martes, 1 de diciembre de 2015

Tercer Examen Parcial



   El tercer examen consiste en 13 preguntas con un valor de 20 puntos en total. 10 Puntos equivaldrían a 1 punto sobre la calificación final y 20 puntos (total de las preguntas) equivale a 2 puntos sobre la calificación final.


Como recomendación pueden enviar las imágenes de pantalla de su estrategia de búsqueda.



CONSULTA I
SEMESTRE 2016-1
TERCER EXAMEN PARCIAL

Nombre del alumno:

Valor total 20 puntos (que equivalen a 2 puntos sobre la calificación final)


  1. El bibliotecario de consulta de la biblioteca del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información deberá realizar la selección de las obras de consulta para su área: (VALOR 5 PUNTOS)

a) ¿Qué bases de datos puede consultar para identificar y seleccionar los materiales?
b) Anota tres obras del tema que podrían adquirirse
c) Anota las bases de datos para identificar costos y agrega una comparación
d) ¿Qué base de datos utilizarías para identificar a los proveedores que surten las editoriales de las obras?
e) Anota dos proveedores que surtan el material seleccionado

  1. ¿Qué podría realizar el mismo bibliotecario para sugerir que se adquieran revistas del área?: (VALOR 4 PUNTOS)
  2.  
     
a) Anota la base de datos que debe consultar para identificar y seleccionar las mejores revistas del área de bibliotecología.
b) Selecciona dos títulos de revisas del área de bibliotecología en formato impreso y dos en electrónico  y anota el precio de suscripción (institucional)
c) Escribe los nombres completos y abreviados de cada título de revista
d) Escribe los datos de contacto para suscribirse a la revista

  1. Un estudiante desea consultar en texto completo el último número de la revista “Bibliotecas: Revista de la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información” (VALOR 1 PUNTO)
  2.  
     
a) ¿Qué base de datos se debe utilizar?
b) Anota los datos del último número de la revista (volumen, año)

  1. Un investigador solicita la compra de un libro para la biblioteca del Instituto de Ciencias Nucleares, el libro es “Active Galactic Nuclei”, pero no proporcionó el dato de autor, ni edición. ¿Qué herramienta utilizarías para recuperar los datos completos del libro? Indica tu estrategia de búsqueda. (VALOR 1 PUNTO)

  1. En el departamento de adquisiciones un bibliotecario necesita información acerca del libro “Bach: Music in the Castle of Heaven.” Para realizar la compra de un ejemplar necesitará lo siguiente: (VALOR 1 PUNTO)

a)      Ficha bibliográfica
b)      Diferentes ediciones
c)      Comparar precios

Proporcionar la herramienta que le servirá para obtener esa información. Indica tu estrategia de búsqueda.

  1. Un bibliotecario busca un libro que trata sobre alimentación y gastronomía en América y Europa que se haya publicado entre 1997 y 2000, recuerda sólo el dato de la editorial (Newbook Ediciones) ¿Qué herramienta es útil para la búsqueda de esta información? Indica tu estrategia de búsqueda. (VALOR 1 PUNTO)

  1. En una biblioteca de música, un usuario solicita información acerca de la existencia de la partitura de una obra titulada “Ella” del autor Diego J. González Ávila, necesita saber (VALOR 1 PUNTO)
a) ¿Para qué instrumentos fue compuesta y en qué año fue compuesta?
b) ¿Qué obra necesita consultar el bibliotecario para proporcionarle esa información? Indica tu estrategia de búsqueda.

  1. Un bibliotecario del departamento de publicaciones periódicas busca información acerca de las revistas de antropología que se publican en Brasil. Requiere lo siguiente:  (VALOR 1 PUNTO)

a)      ¿Cuántas existen en línea y cuántas en versión impresa?
b)      ¿Cuáles son arbitradas?
c)      ¿Qué instituciones las editan?  

¿Qué obra puede consultar el bibliotecario para obtener esta información?  Indica tu estrategia de búsqueda.
  1. Un usuario de la biblioteca de la Facultad de Veterinaria y Zootecnia, busca el artículo “Uso del polen de abeja en la alimentación de pollos de engorda” que se publicó en la Revista Mexicana de Ciencias Pecuarias Vol. 6 No. 3, no recuerda las páginas, pero necesita el texto completo para una actividad académica. ¿Qué obra debe consultar el bibliotecario de consulta para proporcionarle el documento? Indica tu estrategia de búsqueda. (VALOR 1 PUNTO)

  1. Un estudiante está realizando su tesis acerca del tema “enseñanza en el área médica”. Necesita consultar artículos relacionados a ese tema, para su marco teórico, de preferencia que sean a texto completo ¿Qué obra le sirve para obtener información acerca de este tema? Indica tu estrategia de búsqueda. (VALOR 1 PUNTO)

  1. ¿Cuál es el factor de impacto de la revista Journal of Geology correspondiente al año 2014, la categoría a la que pertenece y su ubicación dentro de esa categoría para el año 2015? Indica tu estrategia de búsqueda y la fuente que proporciona esa información. (VALOR 1 PUNTO)

  1. ¿Cuántos artículos en publicaciones científicas y técnicas se realizaron en América Latina y el Caribe en 2010? Indica tu estrategia de búsqueda y la fuente que proporciona esa información. (VALOR 1 PUNTO)

  1. Una bibliotecóloga del Instituto de Ciencias Nucleares desea saber cuál fue  la producción del investigador Peter Hess en el periodo 2010-2015 ¿Qué herramienta debe utilizar para obtener esos datos y cuál es la estrategia de búsqueda a realizar? (VALOR 1 PUNTO)

lunes, 9 de noviembre de 2015

Unidad 4. 4.13. Revisiones bibliográficas. 4.14. Otros



A continuación les dejo la presentación del equipo conformado por Jimena, Isa y Bryan, acerca de las revisiones bibliográficas.



También les dejo otra lectura que puede ser de utilidad




Unidad 4. 4.11. Índices y resúmenes. 4.12. Bibliografía de bibliografías



4.11 Índices y resúmenes

 

"Los índices y resúmenes son listas sistemáticas de obras que dicen donde puede ser localizada la información" (Bopp, 2000).


Estas dos obras de consulta son útiles para una búsqueda especializada, el catálogo por sí sólo es útil para las búsquedas, pero necesita de índices especializados para que la información se pueda localizar. Ambas son tareas que debe realizar un profesional en organización documental, ya que implica un análisis previo de las obras y la elaboración de estas dos herramientas.

¿Por qué usar índices y resúmenes?

El catálogo permite identificar los títulos de la colección; sin embargo, los índices ya sea de (Autor, materia, de resumen, de revistas, etc.) nos permiten identificar con mayor amplitud el contenido de la colección. Los resúmenes nos proporcionan la información suficiente para tener una noción del contenido de un documento sin la necesidad de revisar todo el documento, y por ende nos permiten recuperar los documentos cuando no contamos con el título o el autor.


Aquí les dejo la presentación de Rebeca con más información acerca de este tema:

 
Adicional, les comparto uno de los documentos acerca de los resúmenes que le sirvió a Rebeca para su presentación


viernes, 30 de octubre de 2015

Acerca del trabajo final



Como recordatorio, la entrega del trabajo final será el 29 de noviembre, 2016. La estructura es la siguiente:

TÍTULO (NOMBRE DE LA BIBLIOTECA)

Tabla de contenido
Parte I. Institución

  1. Análisis de la Institución (donde pertenece la biblioteca)
1.1.Nombre de la Institución
1.2. Introducción (antecedentes y/o historia de la institución)
1.3. Misión
1.4. Visión
1.5. Objetivos
1.6. Organigrama institucional
1.7. Población
1.8.  Líneas de investigación/programas de estudio, etc.
1.9.  Bibliografía/referencias (Puede estar incluida al final del trabajo)


Parte II. Biblioteca

    2.  Análisis de la biblioteca
2.1. Introducción (antecedentes/historia de la institución/reseña histórica)
2.2. Objetivos
2.3. Misión
2.4. Visión
2.5. Organigrama de la biblioteca
2.6. Usuarios
2.7. Áreas de especialidad
2.8. Bibliografía/referencias (Puede estar incluida al final del trabajo)


Parte III. Recursos (Infraestructura)

     3.  Recursos de la Biblioteca
     3.1. Edificio
     3.2. Económicos (presupuesto)
     3.3. Materiales (Mobiliario y equipo)
        3.3.1. Colecciones (puede variar para cada biblioteca)
           3.3.1.1. Libros
           3.3.1.2. Publicaciones periódicas
           3.3.1.3. Tesis
           3.3.1.4. Otros formatos
              3.3.1.4.1. CD-ROM
              3.3.1.4.2. Videos
              3.3.1.4.3. Electrónicos
         3.3.2. Obras de Consulta
            3.3.2.1. Diccionarios
                    3.3.2.2. Enciclopedias
            3.3.2.3. Índices
            3.3.2.4. Almanaques
            3.3.2.5. Otras (ver programa Unidad 4)
      3.4. Humanos
         3.4.1. Personal
            3.4.1.1. Profesional
            3.4.1.2. No profesional

Parte IV.  Servicio de Consulta

           4.1. Personal (Profesional o no profesional)
              4.1.1. Perfil del bibliotecario de Consulta
           4.1.2. Funciones (nivel del servicio: orientación, información e instrucción)
                4.1.3. Actividades profesionales del bibliotecario de consulta


Parte V. Análisis de las obras de consulta  (En esta parte no es necesario agregar por escrito todas las exposiciones que realizaron en el curso, sólo basta integrar el análisis de una obra impresa y una electrónica, de su elección)

5.1. Ficha bibliográfica (Nombre del Autor, Título de la obra, lugar y pie de imprenta)
5.2. Aspectos físicos de la obra
    5.2.1. Formato (Impreso)
         5.2.1.1. Tipo de papel
         5.2.1.2. Encuadernación (rústica o pasta dura)
         5.2.1.3. Tipografía (tipo de letra: de fácil lectura o de difícil lectura)
         5.2.1.4. Arreglo físico (alfabético, temático, cronológico, otros)
         5.2.1.5. Ilustraciones (color, blanco y negro, gráficas, mapas)
         5.2.1.6. Apéndices, bibliografías, envíos, otros.
    5.2.2. Formato (electrónico)
         5.2.2.1. Accesibilidad
         5.2.2.2. Funcionalidad
         5.2.2.3. Navegabilidad
         5.2.2.4. Diseño
5.3. Alcance (Público al que va dirigido)
5.4. Propósito
5.5. Contenido
5.6. Autoridad
    5.6.1. Reputación del autor
      5.6.2. Casa editorial (responsable de la edición)
      5.6.3.  Reseñas de la obra
   5.7. Tratamiento
      5.7.1. Estilo (sencillo o complejo)
      5.7.2. Nivel académico (elemental, medio, superior)
   5.8. Acceso a la obra (índices, tabla de contenido, lista de ilustraciones, otros)
   5.9. Costo
   5.10. Características especiales
   5.11. Actualización (suplementos, anuarios, ediciones, otros)
   5.12. Preguntas frecuentes contestadas con la obra
   5.13. Relación con obras similares

Conclusiones
Obras consultadas


 Recomendaciones:

1. El trabajo será entregado por equipo, en formato impreso y engargolado.
2. No olviden citar y utilizar el mismo estilo bibliográfico para todo el trabajo.
3. Cada figura o tabla debe tener su descripción o título.
4. No olviden enviar todas sus presentaciones por correo electrónico o pueden entregarlas en un CD-ROM junto con su trabajo final.

martes, 27 de octubre de 2015

Ejercicios para el jueves 5 de noviembre


Esta es la segunda parte de los ejercicios que les servirá como guía de estudio para el examen. Son para entregar y comentar el jueves 5 de noviembre.

OBRAS DE CONSULTA 

(PARTE II)

 EJERCICIOS: 



Nota: Los ejercicios deben ser realizados utilizando obras de consulta. Se debe indicar la estrategia de búsqueda, nombre de la obra  y dirección electrónica (en caso de obtener la información en este formato), el idioma puede ser en inglés.


I. Un usuario recordó la película "Stan by me". La película le gustó a tal punto que se ha dado a la tarea de investigar a cada uno de los actores principales de la misma. El interés del usuario está dirigido a conocer la vida artística de éstos, cuestionando lo siguiente:

  1. ¿En dónde están ahora los actores principales de la película?
  2. ¿Han filmado otras películas? ¿Cuáles?
  3. ¿Trabajan sólo para el cine?
  4. Le gustaría ver un video que incluya el tema principal de la película con escenas de la misma
 II. Un usuario es admirador del pintor Marc Chagall, la obra que más le gusta es "yo y la aldea". El usuario desea conocer:
  1. La vida del pintor
  2.  Obra más famosa del pintor
  3. Si existe algún video de su obra favorita "yo y la aldea", le gustaría verlo
  4. Actualmente en dónde se encuentra la pintura "yo y la aldea"
Nota: El usuario señala que el idioma inglés no es un impedimento para él


III. Un estudiante se ha dado a la tarea de investigar los Premios Nobel. En primer lugar requiere:
  1. Premios Nobel mexicanos y sus datos biográficos
  2. Pregunta si existe alguna página electrónica que le permita encontrar la lista de todos los premios Nobel o si tuviera varias le gustaría revisarlas
  3. Nominaciones 
  4. Ceremonias
  5. Eventos relacionados con los Premios Nobel
  6. Si hubiera un calendario de los eventos, también le gustaría verlo



CALENDARIO DE EXPOSICIONES

A continuación les presentamos el calendario de exposiciones y algunas recomendaciones...

Recuerden que por cada clase presentarán 3 obras. Se tomará en cuenta los siguientes criterios:

1. ¿Qué tipo de índice es?
2. Características
3. Autoridad
4. Estructura
5. Ejercicios de búsqueda (Utilización de operadores booleanos, signos de truncamiento, herramientas de búsqueda, etc.)

 Sólo para las primeras exposiciones, que son Amazon y Deal Oz, antes de comenzar con su obra deberán presentar  lo siguiente:

Índices y resumenes

1. Definición
2. Características
3. Clasificación (Explicar cada tipo, por ej. índice de citas, de resumen o abstracts, bibliográfico o referencial, de texto completo, etc.)

Calendario de Actividades

Segundo Examen: Martes 3-Nov-2015 en el ICN

Entrega de trabajo final:  26-Nov-2015 en el ICN

Tercer Examen: Martes 1-Dic-2015 en el ICN

Entrega de calificaciones:  Jueves 3-Dic-2015 en el ICN


OBRA
EQUIPO QUE PRESENTARÁ
FECHA DE PRESENTACIÓN
Pamela
05/11/2015
Rebeca
05/11/2015
Bib. Casa Lamm
05/11/2015
Bib. de la Facultad de Arquitectura
10/11/2015
Bib. Casa Lamm
10/11/2015
Bib. de la Facultad de Arquitectura
10/11/2015
Bib. Vasconcelos
12/11/2015
  1. Journal Citation Reports (JCR, de Web of Science)
Bib. Ibero
12/11/2015
  1. CLASE (Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades)
Bib. Instituto de Investigaciones Históricas
12/11/2015
Bib. Ibero
17/11/2015
  1. Banco Mundial (Datos)
Bib. IBBY
17/11/2015
Bib. Vasconcelos
17/11/2015
  1. LISA (Library and Information Science Abstracts)
Bib. Instituto de Investigaciones Históricas
19/11/2015
  1. HAPI (Hispanic American Periodicals Index)
Bib. IBBY
19/11/2015
Bib. Casa Lamm
19/11/2015
Bib. IBBY
24/11/2015
Bib. Ibero
24/11/2015
  1. Medline (PubMed)
Bib. Instituto de Investigaciones Históricas
24/11/2015
  1. Arxiv e-print archive (Cornell University Library)
Bib. Vasconcelos
26/11/2015
Bib. de la Facultad de Arquitectura
26/11/2015


Nota:  A partir del 3 de noviembre nos veremos en la Unidad de Información y Biblioteca del Instituto de Ciencias Nucleares, UNAM 

Aquí les explicamos cómo llegar